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RÉSUMÉ
L’innovation s’appuie de plus en plus sur les projets de recherche collaborative. Un projet regroupe plusieurs partenaires qui souhaitent ensemble lever un verrou technologique, afin de développer un produit nouveau et d’en partager l’exploitation. Cet article est à destination d’élèves ingénieurs et d'ingénieurs-chercheurs junior à qui il propose des éléments de méthodologie pour la construction, le management et la valorisation de projets de R et D collaborative. Il détaille la constitution d’un consortium, les modes de financement d’un projet, la rédaction d’un programme de recherche, la négociation de l’accord de collaboration, le pilotage d’un projet et ses valorisations.
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Lire l’articleAuteur(s)
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Jean-François SIGRIST : Ingénieur - NavalGroup Research – TechnoCampus Océan – Bouguenais, France
INTRODUCTION
Innover ensemble : tel est le pari de la recherche collaborative, vers laquelle s’orientent de nombreuses entreprises, quelles que soient leur taille et leur secteur économique. Les projets de recherche et développement constituent un mode de collaboration : ils impliquent des entreprises, centres de recherche ou laboratoires académiques. Imaginer et réaliser un projet de cette nature s’inscrit dans un processus dont ce dossier souhaite donner une introduction d’ensemble. Il s’adresse à des élèves ingénieurs ou étudiants en sciences, ainsi qu’à de jeunes ingénieurs ou chercheurs, futurs contributeurs ou chefs de projet de R&D collaborative. Il peut intéresser aussi tout contributeur potentiel à ce type de projet, désireux d’en connaître certains enjeux.
Après avoir rappelé des éléments de contexte concernant l’innovation collaborative, les étapes de la construction d’un projet sont détaillées : comment identifier un projet de R&D, évaluer sa maturité, engager des ressources humaines, techniques et financières ? Le management du projet est ensuite abordé : rédaction du document projet et négociation de l’accord de consortium, mise en place des comités de suivi et réalisation des tâches de reporting. Les différentes formes possibles de valorisation des résultats sont ensuite passées en revue. L’exposé fait appel à des définitions qui sont rappelées dans un glossaire et propose aussi différents approfondissements sur des sujets plus particuliers à la R&D collaborative.
Manager un projet de R&D collaborative s’inscrit de façon plus générale dans le management de l’innovation au sein des entreprises ; les techniques de gestion de projets innovants s’y appliquent en grande partie. Le propos est ici complémentaire de ces aspects, qui font l’objet de publications spécifiques dans la ressource documentaire « Management et Ingénierie de l’Innovation » des Techniques de l’Ingénieur. Le lecteur trouvera ces références dans la rubrique « Pour en savoir plus » associée à l’article. Une bibliographie supplémentaire et des liens vers des sites internet proposent des ressources utiles et complètent le propos.
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Manager un projet en mode collaboratif
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2. Construire un projet de recherche collaborative
2.1 Processus d’élaboration d’un projet de R&D
Le processus d’élaboration d’un projet de recherche et développement peut être schématiquement représenté tel qu’à la figure 6. Il résulte souvent de deux mouvements complémentaires et peut être :
-
tiré par la demande (s’adapter au marché et proposer une amélioration) ;
-
poussé par l’offre (créer le marché et proposer une innovation).
Les étapes qui conduisent à engager un projet de R&D sont les suivantes.
Partir d’un besoin industriel. Selon la connaissance qu’a une entreprise de ses marchés, des attentes de ses clients, de son savoir-faire et de ses modes de production, il s’agit de proposer une innovation ou une amélioration d’un produit, d’un procédé ou d’une pratique.
Expliquer les limites des approches actuelles. L’entreprise rencontre des difficultés techniques pour mettre en œuvre ce projet d’innovation. Les limites auxquelles elle est confrontée peuvent être de différentes natures. Par exemple sur les outils ou les procédés qu’elle met en œuvre, sur les connaissances ou les compétences dont elle dispose.
Identifier les verrous à lever. L’innovation n’est ainsi possible qu’en levant des verrous scientifiques ou techniques, qu’un état de l’art le plus complet possible permet d’identifier. Les connaissances et technologies accessibles à l’entreprise ne permettent pas de lever ces verrous.
Proposer un programme de R&D. Les verrous peuvent être levés en proposant des solutions techniques ou scientifiques qui semblent potentiellement intéressantes, prometteuses et efficaces. Leur inventaire résulte d’une veille technologique croisée avec l’expérience et la connaissance dont dispose l’entreprise. Le programme imagine le développement de solutions, en identifie les risques et structure une démarche dans le temps, associée à des moyens appropriés.
Imaginer-constater le retour sur investissement. Une fois l’innovation mise en place, elle apportera à l’entreprise un gain de compétitivité, de qualité, de productivité. Le retour sur investissement peut être imaginé avant le projet en confrontant le coût du projet à un chiffrage des gains qu’il contribuera à apporter à l’entreprise. Il...
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Construire un projet de recherche collaborative
BIBLIOGRAPHIE
-
(1) - ENGWALL (M.) - - No Project is an Island, Research Policy, 32, 789-808 (2003).
-
(2) - FIRESTEIN (S.) - - Ignorance, How It Drives Science, Oxford University Press (2012).
-
(3) - * - http://competitivite.gouv.fr/documents/commun/Financements/Appels_a_projet/cahier-des-charges-aap18.pdf
-
(4) - * - http://www.cigref.fr/wp/wp-content/uploads/2015/10/CIGREF-Projets-Collaboratifs-2015.pdf
-
(5) - * - http://www.usinenouvelle.com/article/comment-engager-un-projet-collaboratif.N118378
-
(6) - * - http://www.oecd.org/fr/sites/educeri/innovationstrategyforeducationandtraininginnovationtheoecddefinition.htm
-
...
DANS NOS BASES DOCUMENTAIRES
-
Enjeux de l’innovation ouverte
-
Innovation et gestion des ressources humaines inter-organisationnelles
-
...
http://databank.banquemondiale.org
https://www.insee.fr/fr/metadonnees/definitions
http://www.instituts-carnot.eu/fr/pour-les-entreprises
https://www.pole-scs.org/projets
https://fr.wikipedia.org/wiki/Brevet
https://fr.wikipedia.org/wiki/Doctorat
https://fr.wikipedia.org/wiki/Facteur-d’impact
https://fr.wikipedia.org/wiki/Formation_en_ligne_ouverte_à_tous
https://fr.wikipedia.org/wiki/Propriété_intellectuelle
https://fr.wikipedia.org/wiki/Crédit_d’impôt_recherche
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Entraînez vous autant que vous le voulez avec les quiz d'entraînement.
2/ Test de validation
Lorsque vous êtes prêt, vous passez le test de validation. Vous avez deux passages possibles dans un laps de temps de 30 jours.
Entre les deux essais, vous pouvez consulter l’article et réutiliser les quiz d'entraînement pour progresser. L’attestation vous est délivrée pour un score minimum de 70 %.
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