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RÉSUMÉ
L’activité de recherche et développement permet le passage de l’idée ou du concept à un produit fabricable dans des conditions économiques acceptables. Elle est, en France, majoritairement réalisée dans le secteur privé. Cette activité est souvent menée par un petit groupe de chercheurs à l’intérieur de l’entreprise où les autres fonctions sont dominantes. Pourtant, il faut y tenir compte de l’environnement financier, technique, culturel et des stratégies de l’entreprise, ce qui conduit à des pratiques différentes de celles observées dans la recherche publique. Cet article tente de préciser les pratiques généralement observées dans les entreprises engagées dans la recherche, le développement et l’innovation, au travers de l’expérience de responsables de bureaux d’études de secteurs variés.
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Luc E. BRUNET : Docteur, HDR - Fondateur R&D Médiation - Chercheur associé au laboratoire Arcs électriques et Plasmas thermiques de l'université Blaise Pascal, France
INTRODUCTION
L'activité de recherche, développement et innovation (RDI) est, en France, majoritairement exercée dans le secteur privé. Elle est nécessaire à la transformation de la vision stratégique et commerciale de l'entreprise en produits fabricables dans des conditions économiques, financières, légales et réglementaires compatibles avec un profit. Contrairement aux structures de recherche publiques pour lesquelles la R&D concerne l'essentiel du personnel productif, les départements de R&D industriels sont numériquement minoritaires dans l'entreprise. Ils doivent pourtant s'intégrer aux systèmes, normes, pratiques de gestion ou d'achat qui sont en vigueur dans l'organisation. Dans ces conditions, les pratiques observées y sont bien différentes de celles généralement en place dans les organismes publics, tant au niveau de l'organisation, des ressources humaines, de la gestion des projets, ou de la construction d'un référentiel de connaissance.
Dans cet article, nous tenterons de fournir un panorama des pratiques généralement observées dans les départements de RDI de l'industrie, en se basant à la fois sur des retours d'expériences de directeurs techniques ou de responsables de bureau d'étude, et sur les publications ou normes du métier.
Les pratiques en RDI sont en forte évolution depuis une dizaine d'années, à la fois en raison de notre meilleure connaissance des organisations et de l'économie comportementale, mais aussi des apports de nouveaux secteurs économiques à forte croissance, tels que les nouvelles technologies de l'information et de la communication.
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Communication scientifique et technique
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6. Veille et intelligence technologiques
L'élaboration d'un état de l'art dynamique nécessite une activité qui va au-delà de la veille. Selon Eric Schmidt, ancien PDG de Google, 90 % de toutes les données produites l'ont été dans les deux dernières années. Si, il y a quelques années, on pouvait encore dire « data is new gold » (les données sont un nouvel or), cette ressource est devenue très courante. Toutefois, seulement 1 % de cette masse est analysée. Le nouvel or est probablement la donnée construite, fusionnée, distillée et cette tâche est celle de l'intelligence technologique. Cette activité vitale pour la RDI est également en très profonde mutation en raison de cette abondance d'information, le plus souvent non structurée.
6.1 Veille traditionnelle
L'activité de veille traditionnelle passe par la lecture et la mise en perspective de la production scientifique validée par les pairs, c'est-à-dire les publications, les brevets et les actes de congrès [AG 2 051]. Ceux-ci ne pouvaient, pendant de nombreuses années, être obtenus que par le biais des éditeurs scientifiques (au début du XX e siècle, la veille était aussi faite par une correspondance postale entre les chercheurs).
Cette approche présente comme unique avantage de bénéficier de données validées par un comité scientifique expert et par contre de multiples inconvénients. Le premier est le délai de publication. Entre la production de l'information scientifique, et après les étapes de rédaction, mise en forme, revue par le comité scientifique, prise en compte de ses remarques, mise en forme par l'éditeur et enfin publication, et l'obtention de l'information scientifique par le chercheur à qui elle est utile, le délai peut être de un à deux ans, voire plus pour les publications à forte notoriété. Ce délai peut aussi être volontairement exploité dans le cadre d'une stratégie de propriété industrielle. La veille technologique traditionnelle présente donc une vision déphasée de l'activité scientifique du domaine, au point que pour certains domaines à...
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BIBLIOGRAPHIE
-
(1) - Enquêtes sur la R&D auprès des entreprises et des organismes publics de recherche. - Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.
-
(2) - * - http://data.gouv.fr
-
(3) - * - Bulletin d'information de l'enseignement supérieur 14.07, ISSN 2108-4033.
-
(4) - Méthode type proposée pour les enquêtes sur la recherche et le développement expérimental. - Manuel de Frascati 2002, OCDE, ISBN 92-64-29903-3 (2002).
-
(5) - Risk, uncertainty and profit. - ISBN 978-0-9840614-2-6 (1921).
-
(6) - SARASVATHY (S.D.) - Causation and effectuation : toward a theoretical shift from economic inevitability to entrepreneurial contingency. - Academy of Management Review, 26(2), p. 243-263 (2001).
- ...
DANS NOS BASES DOCUMENTAIRES
ANNEXES
CIRCE, plateforme de management R&D http://isb.er.gs/circe
OPENREFINE http://openrefine.org
ORANGE http://orange.biolab.si
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R&D Manager in France, groupe professionnel LinkedIN http://rd.er.gs
European R&D Manager, groupe professionnel LinkedIN http://erd.er.gs
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Congrès annuel R&D Management (2015 à Pise)
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QUIZ ET TEST DE VALIDATION PRÉSENTS DANS CET ARTICLE
1/ Quiz d'entraînement
Entraînez vous autant que vous le voulez avec les quiz d'entraînement.
2/ Test de validation
Lorsque vous êtes prêt, vous passez le test de validation. Vous avez deux passages possibles dans un laps de temps de 30 jours.
Entre les deux essais, vous pouvez consulter l’article et réutiliser les quiz d'entraînement pour progresser. L’attestation vous est délivrée pour un score minimum de 70 %.
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