Bibliographie & annexes
Quiz & test
Présentation
RÉSUMÉ
La couleur est envisagée dans cet article sous l'aspect physique et physico-chimique du terme, afin d'aborder l'interaction lumière-matière et de préciser la notion d'apparence visuelle. Cette interaction participe à la stimulation du système visuel et fait ainsi appel à de nombreux champs de l'optique. La notion fondamentale de fonction dielectrique complexe est largement explicitée ici tant elle est omniprésente dans les phénomènes fondamentaux d'interaction lumière-matière et les mesurages macroscopiques. Cette fonction sert de clé pour appréhender les différentes notions que sont le tristimulus, la réfraction complexe, la dispersion ou la diffusion de la lumière.
Lire cet article issu d'une ressource documentaire complète, actualisée et validée par des comités scientifiques.
Lire l’articleABSTRACT
This article takes color as a physical and chemical attribute, in order to address the interaction between light and matter and define precisely what is meant by visual appearance. This interaction occurs in the stimulation of our system of vision, and involves many aspects of optics. The fundamental concept of complex dielectric function is explained in some detail as it is omnipresent in light-matter interaction and macroscopic measurements. This function is a key to understanding the concepts of tristimulus, complex refraction, and dispersion and diffusion of light.
Auteur(s)
-
Patrick CALLET : Chercheur associé - CAOR-Centre de robotique de Mines-ParisTech, PSL-Research University - Président du Centre français de la couleur - Vice-président du Geste d’Or Laboratoire MICS, CentraleSupélec, Université Paris-Saclay, École Centrale Paris, Châtenay-Malabry, France
INTRODUCTION
Si le mot couleur renvoie d’emblée à des notions très polysémiques, il n’est abordé dans ces pages que sous un seul aspect de ce qui fait l’interaction lumière-matière, celui de la physique. La colorimétrie classique a abondamment défini les grandeurs et les normes permettant à tout praticien, qu’il soit concepteur, coloriste, formulateur, ingénieur ou chercheur des secteurs académiques ou de l’industrie, de pouvoir échanger des données concernant l’apparence visuelle (comme la chromaticité et le brillant par exemple) des matériaux ou des systèmes d’éclairage. La structure internationale la plus importante, fondée sur une initiative française est la Commission Internationale de l’Éclairage (CIE) [R 86]. D’autres organismes de normalisation, telle l’AFNOR, définissent des règles d’usage et précisent le vocabulaire de la colorimétrie appliquée. Notre propos ici concerne les phénomènes fondamentaux qui sont à l’origine de ce que peut mesurer un instrument : des rayonnements. Ainsi, nous supposons fixé un observateur colorimétrique de référence défini par la CIE et concentrons notre attention sur les modèles physiques, physico-chimiques, « exacts » ou phénoménologiques employés pour décrire cette interaction lumière-matière. Elle participe à la stimulation du système visuel en tant que cause externe première et fait appel à des connaissances issues des sciences fondamentales, principalement de nombreux champs de l’optique. Nous mettons en évidence l’importance capitale de la notion de fonction diélectrique complexe ou celle d’indice de réfraction complexe [R 6 470] en raison de son omniprésence dans tous les phénomènes lorsqu’il s’agit de couleur et plus généralement d’apparence visuelle . Cette notion de fonction délectrique complexe assure alors le lien entre les phénomènes fondamentaux de l’interacton lumière-matière, causes profondes relevant de l’optique et de l’échelle dimensionnelle de la longueur d’onde, et les mesurages macro-scopiques qu’effectuent nos instruments ou tout simplement ce que nos yeux reçoivent. Armés de cette notion fondamentale nous exposons le cheminement qui conduit du simple au complexe, de la transparence à la translucidité puis à l’opacité, de la dispersion de la lumière à la diffusion simple puis multiple.
L'expertise technique et scientifique de référence
VERSIONS
- Version archivée 1 de janv. 2004 par Patrick CALLET
DOI (Digital Object Identifier)
CET ARTICLE SE TROUVE ÉGALEMENT DANS :
Accueil > Ressources documentaires > Mesures - Analyses > Techniques d'analyse > La science au service de l'art et du patrimoine > Couleur et apparence visuelle - Transparent, translucide, opaque > Calcul du tristimulus (X, Y, Z)
Accueil > Ressources documentaires > Procédés chimie - bio - agro > Formulation > Peintures et colorants > Couleur et apparence visuelle - Transparent, translucide, opaque > Calcul du tristimulus (X, Y, Z)
Accueil > Ressources documentaires > Sciences fondamentales > Physique Chimie > Optique physique > Couleur et apparence visuelle - Transparent, translucide, opaque > Calcul du tristimulus (X, Y, Z)
Cet article fait partie de l’offre
Optique Photonique
(221 articles en ce moment)
Cette offre vous donne accès à :
Une base complète d’articles
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques
Des services
Un ensemble d'outils exclusifs en complément des ressources
Un Parcours Pratique
Opérationnel et didactique, pour garantir l'acquisition des compétences transverses
Doc & Quiz
Des articles interactifs avec des quiz, pour une lecture constructive
Présentation
Apparence visuelle et simulation2. Calcul du tristimulus (X, Y, Z)
Cette notion de tristimulus, qui a été longue à acquérir, sinon à admettre, joue un rôle primordial dès que l’on veut quantifier les attributs perceptifs des sources de lumière ou des surfaces.
2.1 Intégrale colorimétrique et tristimulus
L’espace colorimétrique virtuel CIEXYZ permet le calcul de toutes les grandeurs photométriques. Nous donnons ci-après la définition du tristimulus :
( 3 )
où R (λ) est le facteur spectral de réflexion.
Examinons sur de petits exemples simples ce que représente ce tristimulus. Imaginons qu’une automobile de couleur rouge (c’est ce que nous nommerons de sa teinte telle qu’elle nous apparaîtrait en lumière du jour) circule dans un tunnel routier éclairé par des lampes à vapeur de sodium dont le spectre d’émission peut se réduire approximativement à une seule raie pour la longueur d’onde λ = 589,3 nm. Si nous nous trouvons dans un véhicule voisin et regardons une feuille de papier (blanche en lumière du jour), nous voyons néanmoins une feuille de papier blanche car la nature de la chose observée, qui nous est connue et familière, ainsi que le phénomène de la constance des couleurs nous incitent à dire que cette feuille est blanche. Un instrument de mesurage tel qu’un spectrophotomètre enregistrerait à peu de choses près le spectre d’émission de la source, c’est-à-dire après calcul des coordonnées trichromatiques, une couleur située dans le « jaune-orangé ». Quant à « l’automobile rouge » on dira sans aucune hésitation qu’il s’agit d’une automobile grise. Cette expérience de la vie courante peut avoir des implications dramatiques en ce qui concerne le témoignage oculaire de personnes (de bonne foi). Chaque fois que l’on omet de préciser les conditions d’éclairage pour la visualisation d’un objet on commet une faute qui peut se révéler avoir de graves conséquences.
HAUT DE PAGE2.2 Métamérie
D’après...
L'expertise technique et scientifique de référence
TEST DE VALIDATION ET CERTIFICATION CerT.I. :
Cet article vous permet de préparer une certification CerT.I.
Le test de validation des connaissances pour obtenir cette certification de Techniques de l’Ingénieur est disponible dans le module CerT.I.
de Techniques de l’Ingénieur ! Acheter le module
Cet article fait partie de l’offre
Optique Photonique
(221 articles en ce moment)
Cette offre vous donne accès à :
Une base complète d’articles
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques
Des services
Un ensemble d'outils exclusifs en complément des ressources
Un Parcours Pratique
Opérationnel et didactique, pour garantir l'acquisition des compétences transverses
Doc & Quiz
Des articles interactifs avec des quiz, pour une lecture constructive
Calcul du tristimulus (X, Y, Z)
BIBLIOGRAPHIE
-
(1) - BERTHIER (S.) - Optique des milieux composites. - Polytechnica, Paris (1993).
-
(2) - BORN (M.), WOLF (E.) - Principles of optics-electromagnetic theory of propagation, interference and diffraction of light. - Pergamon Press, Oxford (1975).
-
(3) - BRIDGEMAN (T.) - The additivity of pigments characteristics. - DIE FARBE, 13(1-3) (1964).
-
(4) - BRIDGEMAN (T.) - Prediction of tristimulus values using the Kubelka-Munk analysis. - DIE FARBE, 13(1-3) (1964).
-
(5) - CALLET (P.) - Couleur-lumière, couleur-matière – Interaction lumière-matière et synthèse d’images. - Collection Sciences en actes, Diderot Éditeur, Arts et Sciences, Paris, New-York, 320 p, ISBN : 2-84-352-087-8, CDROM d’images inclus, mars 1998.
-
(6) - CALLET (P.), SÈVE (R.) - From...
DANS NOS BASES DOCUMENTAIRES
L'expertise technique et scientifique de référence
Cet article fait partie de l’offre
Optique Photonique
(221 articles en ce moment)
Cette offre vous donne accès à :
Une base complète d’articles
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques
Des services
Un ensemble d'outils exclusifs en complément des ressources
Un Parcours Pratique
Opérationnel et didactique, pour garantir l'acquisition des compétences transverses
Doc & Quiz
Des articles interactifs avec des quiz, pour une lecture constructive
QUIZ ET TEST DE VALIDATION PRÉSENTS DANS CET ARTICLE
1/ Quiz d'entraînement
Entraînez vous autant que vous le voulez avec les quiz d'entraînement.
2/ Test de validation
Lorsque vous êtes prêt, vous passez le test de validation. Vous avez deux passages possibles dans un laps de temps de 30 jours.
Entre les deux essais, vous pouvez consulter l’article et réutiliser les quiz d'entraînement pour progresser. L’attestation vous est délivrée pour un score minimum de 70 %.
L'expertise technique et scientifique de référence
Cet article fait partie de l’offre
Optique Photonique
(221 articles en ce moment)
Cette offre vous donne accès à :
Une base complète d’articles
Actualisée et enrichie d’articles validés par nos comités scientifiques
Des services
Un ensemble d'outils exclusifs en complément des ressources
Un Parcours Pratique
Opérationnel et didactique, pour garantir l'acquisition des compétences transverses
Doc & Quiz
Des articles interactifs avec des quiz, pour une lecture constructive
