Inventé par l’Allemand Schmauss en 1920, le mot aérosol désigne la suspension, dans un milieu... , l’aérosol est un système diphasique formé par des particules et le gaz porteur. Mais dans la pratique... , et nous le ferons dans cet article, « aérosol » est souvent synonyme de « particule » . La science des aérosols... dans le réchauffement global de la planète et l’éventuel trou d’ozone, les aérosols interviennent...
Les articles de référence permettent d'initier une étude bibliographique, rafraîchir ses connaissances fondamentales, se documenter en début de projet ou valider ses intuitions en cours d'étude.
Dans cette seconde partie, nous traitons d’abord de la coagulation des aérosols qui... des aérosols par l’étude de la condensation et de l’évaporation des aérosols liquides, dont les résultats... nanoparticules. Le lecteur se reportera à l’article [AF 3 612] : Physique des aérosols. Partie 1 pour l’étude... des propriétés mécaniques des aérosols. La coagulation des aérosols est le processus d...
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Cet article est consacré aux générateurs d’aérosol, il décrit les définitions normalisées... en fabrication avant et pendant le remplissage. Très présent dans notre quotidien, le générateur d’aérosol... . En soixante ans, le générateur aérosol, à l’origine destiné à la pulvérisation d’insecticide pour les troupes... ). Le générateur aérosol d’aujourd’hui est un appareil de haute précision dont certaines parties sont fabriquées...
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Vous êtes un personnel opérant en présence de substances chimiques, cependant non spécialiste de chimie, et vous souhaiteriez tout de même comprendre ce qu’est le règlement CLP ?
Vous êtes un formateur cherchant à expliquer avec des notions simples les principes à la base du règlement CLP concernant la classification et catégorisation des substances chimiques ? Votre public n’est pas forcément initié à la chimie ?
Cette fiche a pour objectif d’apporter des éléments pour comprendre « l’esprit » du règlement CLP. Ce règlement concerne la classification des substances et mélanges chimiques en fonction des dangers qu’ils représentent, ainsi que la communication de ces dangers grâce à un étiquetage clair.
100 fiches actions pour auditer et améliorer vos réponses aux obligations liés aux produits ou substances chimiques : santé et sécurité, usages, scénario d’exposition, autorisations, restrictions, étiquetage…
Vous êtes producteur ou utilisateur en aval de produits chimiques et vous souhaitez obtenir des informations sur la toxicité de ce produit. Les propriétés physico-chimiques présentées dans ce document peuvent donner des indications sur leur toxicité potentielle.
Cette fiche a pour objectif de vous montrer les principales informations à analyser et les informations qui en découlent.
Les fiches pratiques répondent à des besoins opérationnels et accompagnent le professionnel en le guidant étape par étape dans la réalisation d'une action concrète.
Vous faites manipuler des produits chimiques à vos opérateurs ; vous souhaitez déterminer les conséquences potentielles d’une exposition professionnelle et comprendre la toxicité des substances chimiques à court, moyen et long terme.
Cette fiche vous permettra de comprendre l’ADME (Absorption-Distribution-Métabolisation-Excrétion) ou comment une substance chimique pénètre dans l’organisme (Absorption), comment elle atteint les différents organes (Distribution), quel traitement elle subit dans l’organisme (Métabolisation) et comment elle est éliminée de l’organisme (Excrétion).
Vous pourrez ainsi déduire les risques d’exposition potentiels à des substances chimiques sur les lieux de travail, ainsi que mettre en adéquation les moyens de protection, de prévention et de contrôle individuels et collectifs des expositions, mis à la disposition des opérateurs.
Les fiches pratiques répondent à des besoins opérationnels et accompagnent le professionnel en le guidant étape par étape dans la réalisation d'une action concrète.
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