Ayant grandi dans une société prenant conscience des problèmes liés à l’environnement et à l’accès à l’énergie, les jeunes se montrent concernés, impliqués et désireux d’agir. Même si leurs revendications restent parfois ambiguës. 3ème volet de l'enquête.
Les jeunes ayant participé à l’enquête ont été répartis en deux groupes : les « profanes » (étudiants en troisième année de psychologie) qui ne possèdent pas de culture scientifique et technologique, et les « techniciens » (étudiants travailleurs en cours du soir) spécialistes en thermodynamique, pour identifier l’éventuelle influence d’une culture « spécialisée » sur les sensibilités, les comportements, les propositions ou les aspirations.
Cet article se trouve dans le dossier :
Environnement et énergie : quels défis, quelles attitudes génération par génération ?
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